As primeiras relações sociais da criança ocorrem na Educação Infantil. Muitos estudos indicam que a qualidade do relacionamento que estabelecem com os pais, é fundamental no desenvolvimento social da criança.

A atenção e o afeto recebidos na infância, tanto dos pais quanto dos professores e demais adultos com os quais convive,  ajudam-na a ver o mundo de forma positiva e a acreditar que a convivência com os outros também será agradável.

Na verdade, as crianças precisam de bons modelos para desenvolver habilidades sociais.

Ao iniciar a sua adaptação na Educação Infantil, a criança vive um momento de muitas mudanças de uma só vez. Afasta-se parcialmente do convívio familiar e cria novas relações afetivas.

O processo de adaptação da criança ao novo mundo da escola é fundamental para sua formação sócio-cultural.

Muitas pessoas estão envolvidas neste período, não apenas a criança em si, mas professores, colegas, pais e toda a comunidade escolar. É uma fase delicada, que requer grande atenção e dedicação por parte de todos.

Nós temos o cuidado de envolver os pais nesse processo de adaptação,  pois acreditamos que a sua presença trará segurança à criança facilitará a formação de vínculos afetivos com o professor e com os demais colegas de seu filho.

Muitas vezes essa adaptação não é só da criança. Os pais também precisam estabelecer um vínculo de confiança sólido com a escola.

Uma  boa adaptação da criança à escola requer confiança e ajuda por parte dos pais, é comum que a família fique ansiosa.

Estamos falando de “marinheiros de primeira viagem”, para quem o momento é de muitas incertezas: o filho vai ficar bem na escola? Vai gostar? Vai se adaptar a todas as novidades? E se chorar demais?