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Card Game

Entrevista com professores que realizaram o projeto Card Game

O projeto Card Game envolveu diversas disciplinas aplicando a teoria de forma interativa e correlacionada gerando um produto focado em uma tendência que já virou comportamento da geração que nasceu com smartphones e tablets sendo utilizados como brinquedos, repletos de aplicativos e games. CONFIRA ;)

Teste de Uso das Cartas do Card Game

Foram desenvolvidas nas aulas de Ciências e Geografia cartas para o Card Game. Estas foram classificadas como: unidade, terreno e efeito, sendo que cada tipo de carta confere à mesma uma característica específica. Sendo assim, o montante de 40 cartas compõe o baralho de cartas que será utilizado por cada jogador durante a partida. Saiba mais ...

E o Card Game começa a sair do papel …

Veja que legal o vídeo que mostra como foi o processo de criação do logo do Card Game, que teve a direção de arte dos alunos do 7º ano do EF2 do Colégio Álamo. Confira pois está beeeeem legal ;)

Chegou a hora de escolher: VOTE AGORA

são 3 finalistas depois de 6 semanas de trabalho. O grupo com mais votos fará a direção de criação com a ajuda de um designer profissional. O Card Game do Colégio Álamo começa a sair do papel. Confira e VOTE AGORA!

Pensamento Estratégico

Um bom jogo requer excelentes estratégias e para pensar estrategicamente buscamos a sinergia de diversas habilidades e atitudes. Baseado nestes fatos, o Professor Paulo Martins, da disciplina de Matemática, desenvolveu com os alunos do 6º, 7º e 8º ano, uma sequência de didática com o intuito de refletir e potencializar o pensamento estratégico de nossos alunos.

Identidade Visual do Card Game – Missão 2B EF2 UHAAA!!!

Começou a 1ª Fase do Concurso IDENTIDADE VISUAL CARD GAME, a atividade 3 da Missão 2B EF2 do Game de Empreendedorismo e nas próximas semanas vamos ter muito trabalho com os alunos do Ensino Fundamental 2 para o desenvolvimento de diversos conceitos e peças para a identidade visual.

Regras e Critérios de Jogo no Card Game

A professora de Português Viviani Araujo, aplicou uma atividade em grupo com os alunos do 6º e 8º ano do Ensino Fundamental 2, em que foram produzidos cartazes, a fim de desenvolver a compreensão das regras e critérios de jogo dos Card Games. Colocando assim em prática o 1º passo do projeto: o de vivenciar o que é um Card Game.